Le congrès annuel du SNALC 06: sous le signe de la mobilisation

Le congrès annuel du SNALC 06 s’est déroulé dans notre département, vendredi 29 avril , à Sophia Antipolis, organisé par Dany COURTE, présidente SNALC académie de Nice et les membres de son bureau académique.

Lors de cet événement qui a réuni près d’une centaine de collègues, premier et deuxième degré confondus, étaient présents: François PORTZER, président national du SNALC, Marie-Hélène PIQUEMAL, vice-présidente national du SNALC, Jean-Rémi GIRARD, vice-président national du SNALC et  Frédéric ELEUCHE, secrétaire national aux Personnels administratif et de santé.

Plusieurs sujets ont été évoqués à cette occasion comme la dégradation des conditions de travail des enseignants qui devient une réalité de plus en plus visible.
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Suppression du redoublement : le conseil d’Etat rejette la requête du SNALC

La suppression des redoublements, en rien consensuelle, constitue une marque évidente de mépris et un inadmissible camouflet à l’égard des professeurs .

Le SNALC avait déposé un recours devant le Conseil d’État pour demander l’annulation de l’article 27 du décret n° 2014-137 qui en pratique rend le redoublement quasiment impossible.

Ce texte calamiteux est une preuve manifeste supplémentaire du double langage tenu aujourd’hui par les pouvoirs publics à l’égard des professeurs : d’un côté on prétend restaurer les valeurs républicaines à l’École, à commencer par l’autorité des professeurs, de l’autre on dessaisit les enseignants de l’une de leurs dernières prérogatives ou on remet en cause la notation chiffrée en les soupçonnant d’être des évaluateurs malveillants !
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REP+, de plus en moins bien pour les zones sensibles

Comme un passage obligé, de nombreux collègues font leurs “classes” en REP. Mais ce type d’établissement peut aussi être un vrai choix de carrière (altruiste ou intéressé…). Tour d’horizon des spécificités de ces établissements à travers une énième réforme qui a été mise en place à la rentrée 2015.

FONCTIONNE PAS, ALORS ON VA DOUBLER LES DOSES…
Les établissements REP sont la représentation la plus flagrante de l’échec du collège unique. Pour ce public en difficulté, on injecte de nombreux moyens qui ont pour but de «stabiliser» les équipes pédagogiques, et de «faciliter» l’apprentissage des élèves, mais force est de constater que cette méthode est un véritable __ échec, tant les disparités entre les collèges « standard » et les établissements difficiles augmentent.
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Syndicat enseignant