Archives de catégorie : Ecole

Programmes annuels : un nouvel espoir ?

Le SNALC a pris connaissance des déclarations de Souâd Ayada, présidente du Conseil Supérieur des Programmes, lors de son audition par la commission des affaires culturelles et de l’éducation de l’Assemblée nationale.

Le SNALC est satisfait de voir que l’une de ses grandes revendications — obtenir des repères annuels clairs dans les programmes de l’élémentaire et du collège — constitue l’un des axes de travail du CSP. Nous rappelons que le SNALC a déjà proposé de tels repères, disponibles sur notre site :
Programmes annuels cycle 2
Programmes annuels cycles 3 et 4

Le SNALC est donc prêt à échanger avec le CSP et à apporter son expertise sur les programmes de l’école, du collège et du lycée.

Redoublement: ça s’en va et ça revient ?

Le décret permettant à l’Institution de décider du redoublement a été présenté au dernier Conseil Supérieur de l’Éducation. S’il a reçu un avis négatif (mais uniquement consultatif), il a été soutenu par le SNALC.

On s’en souvient : la suppression quasi intégrale du redoublement avait fait grand bruit en 2014. Au-delà de la mesure pédagogique en elle-même, dont l’utilité ne peut être jugée qu’au cas par cas, c’est surtout la question de la prise de décision qui a fait polémique. En effet, ce n’était plus l’Institution — et ses professionnels — qui prenait la décision (ou même qui proposait), mais bien les parents qui étaient les seuls en capacité de demander un redoublement. Côté professeurs et chefs d’établissement, on n’avait plus qu’un seul choix : laisser passer, quelle que soit la situation (y compris en fin de seconde…).
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Diffamations et injures non publiques

Nous attirons l’attention de tous les personnels, qu’ils soient administratifs, sociaux ou de santé ou professeurs, dès lors qu’ils travaillent dans l’éducation nationale, sur le décret du 3 août 2017 paru pendant l’été et qui est passé inaperçu alors qu’il faut le connaître pour éviter d’éventuelles conséquences dramatiques.

Nous savons tous que, malgré les interdictions ou les règlements intérieurs (cf. la récente polémique sur l’interdiction du téléphone cellulaire dans les collèges), les élèves nous photographient, nous filment et nous enregistrent à notre insu. Nous ne savons que trop ce qu’ils en font sur les réseaux sociaux, jusqu’à déformer, interpréter et nuire de toute façon. Il est donc d’autant plus important de connaître le contenu de ce décret « relatif aux provocations, diffamations et injures non publiques présentant un caractère raciste ou discriminatoire. »
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