Evaluation: le ministère est-il devenu fou?

Le SNALC-FGAF a pris connaissance des projets de textes concernant l’évaluation des élèves à l’école et au collège ainsi que le diplôme national du brevet. Ces textes auraient apparemment déjà fait l’objet de discussions avec des organisations syndicales. Alors qu’il est représentatif et le deuxième syndicat des enseignants du second degré, le SNALC n’a pas été consulté, preuve une fois encore des grandes qualités de dialogue social de notre ministère.
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Programmes: mais où est donc passée la dictée?

Le SNALC et le SNE ont étudié avec un soin scrupuleux les nouveaux programmes qui mettent en œuvre le socle commun, rendus publics au moment de l’annonce remarquée du « retour à la dictée quotidienne » dans les classes primaires. Annonce inespérée, aussitôt dénoncée par les deux seuls syndicats partisans de la réforme, elle était faite pour plaire à une opinion qui n’y regarde pas à deux fois.

Mais où est donc passée la dictée ? On la débusque aux pages 23, 24, 26 et 27 des programmes. De quoi s’agit-il ?
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Le mot du président

N’en déplaise au perpétuel sourire de notre charmante Ministre qui s’acharne à faire croire aux médias que tout va bien, cette nouvelle année scolaire va être marquée par une série d’attaques contre ce qui pour nous constitue l’essence de l’Ecole de la République : la préparation de la mise en place d’une réforme calamiteuse du collège, la remise en cause de l’évaluation des élèves voire des professeurs, la suppression de facto du redoublement, une application laxiste des principes de la laïcité ! Cerise sur le gâteau, la revalorisation électoraliste promise à tous les fonctionnaires à la veille du scrutin présidentiel de 2017 n’échappe pas non plus à la remise en cause des principes républicains puisque agrégés et chaires supérieures en seraient exclus : pas question de revaloriser les lauréats des concours les plus difficiles…
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Syndicat enseignant